关于小学高年级作文教学方式方法的探讨

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小学是学生学习生涯中的基础阶段,具有十分重要的意义,小学作文程度也反映了学生的语文素养.高年级的小学生已经具有了一定的知识基础,他们的思维模式也得到了锤炼,能够通过词汇量的积累,恰当的事例来丰富作文内容.但是在写作的实践过程中,学生的写作方式,写作能力仍有许多欠缺.因此,老师应该通过不同的教学形式提升学生的想象力,联想力以及创作能力.
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