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为了检验学生的学习情况,提升课堂教学效率,文章以人体寄生虫学教学为例,首先阐述了基于雨课堂的形成性评价体系构建,然后论述了基于雨课堂的形成性评价体系成效。
基于雨课堂的形成性评价体系构建与成效——以人体寄生虫学教学为例
【摘 要】
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为了检验学生的学习情况,提升课堂教学效率,文章以人体寄生虫学教学为例,首先阐述了基于雨课堂的形成性评价体系构建,然后论述了基于雨课堂的形成性评价体系成效。
【机 构】
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新疆医科大学基础医学院,新疆医科大学基础医学院教研室
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年1期
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