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在新课程教学中教师角色应发生如下转变：由知识“传授者转化为学生发展的促进者；由学生的管理者转化为学生发展的引导者。
新课程与教师角色的转变
【摘 要】
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在新课程教学中教师角色应发生如下转变：由知识“传授者转化为学生发展的促进者；由学生的管理者转化为学生发展的引导者。
【机 构】
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螺溪中学
【出 处】
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井冈山师范学院学报
【发表日期】
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2003年B12期
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