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“画句—圈词—品情”,是阅读教学中理解文本内容的一种方法。文章以部编版语文三年级上册《金色的草地》的教学设计为例,具体说明其运用流程,旨在对学生阅读能力和文本审美意蕴的感悟等方面进行探索和研究。
在“画句—圈词—品情”中体会文本的审美意蕴——以部编版语文三年级上册《金色的草地》教学设计为例
【摘 要】
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“画句—圈词—品情”,是阅读教学中理解文本内容的一种方法。文章以部编版语文三年级上册《金色的草地》的教学设计为例,具体说明其运用流程,旨在对学生阅读能力和文本审美
【机 构】
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广西民族师范学院教育科学学院
【出 处】
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中小学课堂教学研究
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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广西民族地区基础教育研究中心2019年度研究项目“崇左市小学语文教学名师课例研究”(msyjjzx2019A01)
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