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新课标提出小学数学教学应创建生动形象、富有个性的教学环境,激发学生的学习兴趣,引发学生对数学问题的思考,提高学生的创新思维,培养学生良好的数学习惯和学习方法。因此,教师可以运用寓教于乐的方式构建小学数学高效课堂,锻炼学生自主学习的能力,增强学生的数学素养,促进学生的个性化发展。本文探讨采用寓教于乐的方式,构建小学数学高效课堂的策略。