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随着改革开放的深入发展，英语应用日益广泛，在社会发展中发挥着越来越大的作用。在现代教育活动中，尽管英语这门学科已受到普遍重视，教学质量也在不断提升。但对于笔者任教的县城学校来说，英语教学还存在非常多的问题，广大农村学生运用英语的能力依然不太好，“听不懂、说不出、读不快、写不好”等现象普遍存在。农村中学英语教学之所以会普遍存在这种现象，原因是多方面的。具体分析起来，大致有以下几种原因：