【摘 要】
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《C语言程序设计》课程在高职计算机专业和非计算机专业的教学中,教学方法和教学目标应该是有所区别的,但从现有教材的内容上来讲都是按照计算机专业标准编写的,软件设计思想
【基金项目】
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2018年度宁夏民族职业技术学院院级教改实验课《C语言程序设计》（项目编号NMYJK201811，主持人：马东）;2016年度宁夏回族自治区高等学校科学研究项目“思维可视化工具在高职教学中的应用研究”（项目编号：NGY2016279，项目成员：马东）
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《C语言程序设计》课程在高职计算机专业和非计算机专业的教学中,教学方法和教学目标应该是有所区别的,但从现有教材的内容上来讲都是按照计算机专业标准编写的,软件设计思想过于浓厚,课堂教学目标不能很好地聚焦设定的专业培养目标,不利于非计算机专业的学生学习和使用。本文主要探讨高职机电一体化专业中《C语言程序设计》课程如何进行教学改革,使之满足衔接单片机课程的需要,提高学生学习兴趣,以期达到本课程为机电一体化专业建设服务的目的。
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