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西部州长大学作为美国远程教育领域具有特色的虚拟大学，因其办学的灵活性和创新性，创办以来一直受到美国远程教育领域的关注。本文从学习资源服务、学习指导服务、学习评价服务、教学设施服务等四个方面分析其学习支持服务现状，并结合目前我国试点网络学院存在的问题，提出了四点启示，以期对我国网络远程教育的发展有所借鉴。