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随着信息技术的发展,＂班班通＂工程的建设,农村数学课堂借助多媒体资源,改变数学学习内容和方式成为现实。数学课堂实现了信息技术与数学教学的有机整合,激发了学生的学习兴趣,改进了课堂教学手段,丰富了数学练习,有效提高了农村小学数学教学效率。
巧借信息技术 激活数学课堂
【摘 要】
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随着信息技术的发展,＂班班通＂工程的建设,农村数学课堂借助多媒体资源,改变数学学习内容和方式成为现实。数学课堂实现了信息技术与数学教学的有机整合,激发了学生的学习兴趣,
【机 构】
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重庆市北碚区蔡家场小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2015年28期
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