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灌输式教学模式培养出来的学生自主学习能力差,创新能力不足,在新课改的要求下,合作学习式教学模式被越来越广泛地应用到高中数学课堂.这种教学模式更注重学生之间的交流,更注重对学生合作学习能力、创新能力的培养,能大大提高课堂效率.
论高中数学教学中合作学习的策略分析
【摘 要】
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灌输式教学模式培养出来的学生自主学习能力差,创新能力不足,在新课改的要求下,合作学习式教学模式被越来越广泛地应用到高中数学课堂.这种教学模式更注重学生之间的交流,更
【机 构】
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山东省莘县实验高级中学 山东 聊城 252400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年22期
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