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在小学高年级学生中,有的学生能够运用数学思维解决学习与生活中遇到的数学问题.但是学生这种数学思维还不够健全,仅能够凭借自身所学的数学知识解决一些简单的问题,具体表现在学习中难以举一反三解决同类型问题;在生活中缺乏发散性思维,难以将数学思维与实践生活紧密联系解决困难.因此,教师要进一步培养小学高年级数学思维能力,促进学生思维全面发展.