【摘 要】
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目的通过建立甲基化敏感性高分辨率溶解曲线法（MS-HRM），检测血管内皮生长因子VEGF受体KDR基因启动子区域在不同时期血管瘤、血管畸形及正常皮肤组织中的甲基化状态，初步探讨基因
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目的通过建立甲基化敏感性高分辨率溶解曲线法（MS-HRM），检测血管内皮生长因子VEGF受体KDR基因启动子区域在不同时期血管瘤、血管畸形及正常皮肤组织中的甲基化状态，初步探讨基因甲基化在血管瘤形成、增生、退化过程中的作用。方法选取不同时期血管瘤石蜡标本48例、血管畸形石蜡标本15例、正常包皮皮肤组织标本8例，分别提取DNA，经亚硫酸氢盐甲基化修饰、纯化、回收DNA，然后用甲基化敏感性高分辨率溶解曲线法（MS-HRM），定量检测不同标本中血管内皮生长因子受体KDR甲基化水平。结果48例血管瘤标本共检出32
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目的 介绍C型臂引导下磨除瘤巢治疗骨样骨瘤的微创方法,评价其治疗效果.方法2006年9月至2010年3月收治儿童骨样骨瘤10例,其中股骨干骺端5例,股骨中段2例,肱骨干骺端2例,C6椎
程序是行政机关在行政活动中“应当遵循的步骤、方式、时限和顺序的总和”。^[1]其中，步骤是指活动过程的若干必经阶段；方式是指活动过程的方法和形式；时限是指活动或行为必须在
【摘 要】 《全日制义务教育语文课程标准》明确规定：7-9年级学生应该“学会制定自己的阅读计划，阅读总量不少于260万字，其中每学年含两三部名著。 这是为了提高学生阅读和欣赏有力的举措的能力。 但由于农村教育水平相对落后，导致农村中学生在阅读量和数量上远没有达到新课程标准的要求。 对于上述困境，笔者提出以下个人想法和实践。 【关键词】 农村初中语文 名著教学 现状 对策 为了进一步提高农村
中考标准是根据中考目的规定的，关于考试内容、范围、难易程度等方面的基本要求。中考活动中的考试目的、考试标准、考试内容之间的相互关系，如同学校教育的培养目标、课程标准、教学内容之间的关系。中考质量管理，命题质量是关键，而命题的主要依据是体现考试标准的考试大纲(或考试说明)，通常所说的中考命题要依纲务本、难易适度，实际上就是要求中考内容和难易度控制要体现中考标准的基本规定。如果中考没有考试标准，考试设
“核心素养”是当前教育界研究的重点、热点。这个非常专业的名词，它首次出现在中华人民共和国教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》一文中。“核心素养”被置于深化教育教学改革、落实立德树人的重要目标之中。所以，在高中语文教学活动中，提升学生的核心素养是教学的重难点。现今构建高中语文古诗词高效课堂教学是培养和发展学生语文核心素养的有效途径之一。据此，就当前的高中语文教学活动，我们应
随着科学技术的不断发展,多媒体技术越来越多的被引入课堂教学。本文作者结合教学实例,从三个方面阐述了在小学语文教学中,多媒体辅助教学发挥的优势。
语言平庸是作文的大敌，许多学生的作文都败在这里，通过实践和经验总结，我发现，教会学生锤炼，就会带来学生作文水平的迅速提高。 写好诗文要锤炼古已有之，贾岛骑驴反复斟酌“僧敲月下门”呢还是“僧推月下门”，在贾岛的反复吟诵推敲的动作中我们明白了：写出好文章是需要反复锤炼的。 锤炼什么呢？可以锤炼动词、形容词、副词等修饰性词语，可以锤炼句式，也可以锤炼修辞手法，锤炼细节描写等等。 （一）锤炼动词，让