论文部分内容阅读
目的:探讨标准化患者(SP)在低年资护士培训中的应用效果。方法:选取2018年7月-2019年3月本院低年资护士192名。按照随机数字表法将其分为试验组和对照组,各96名。对照组采用常规技能培训方式,试验组于对照组基础上引用SP培训方式,两组均进行3个月的培训。对比两组培训前后各项考核成绩(病史采集能力、应对能力、沟通能力、人文素养、健康宣教)、工作积极性、自我效能感(GSES)及对培训方式的效果评价。结果:培训结束后,两组病史采集能力、应对能力、沟通能力、人文素养、健康宣教的考核成绩及GSES评分、工作