【摘 要】
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“减负”是当前中小学教育改革的重要举措，中小学生是这项政策实施的最大受益者。长期以来沉重的课业负担将中小学生的学习空间和时间挤压在课堂教学之中，学生没有更多的时间接
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“减负”是当前中小学教育改革的重要举措，中小学生是这项政策实施的最大受益者。长期以来沉重的课业负担将中小学生的学习空间和时间挤压在课堂教学之中，学生没有更多的时间接触、观察、获得更丰富的课外知识。“减负”后会把时间和空间尽可能多地还给学生，为他们创造自主发展、自主活动的时间和空间，让学生在自己的学习空间里有更多的时间去学习他们感兴趣的知识和技能，培养他们各方面的能力。因此，“减负”所形成的巨大反作用力是“增兴”，增长学生广泛的学习兴趣，增长学生在“学习”过程中积极的情绪体验，这种良好的学习情绪可以迁移到课
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