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本文首先就高校学生英语自主学习的特征进行了综述，并就当前影响高校学生英语自主学习的因素进行了调查分析，发现现行的以教师为中心的课堂教学不利于学生自主学习能力的发展，为此，笔者决定以自主学习理论为指导，变传统的教师为中心的课堂教学为以学生为中心的教堂教学，提出了有利于学生自主学习的基本教学模式。
提高独立学院学生英语自主学习能力的措施
【摘 要】
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本文首先就高校学生英语自主学习的特征进行了综述，并就当前影响高校学生英语自主学习的因素进行了调查分析，发现现行的以教师为中心的课堂教学不利于学生自主学习能力的发展，为
【机 构】
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山东财政学院东方学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年8期
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