初中数学要关注教学结果更要关注教学过程

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:asunsky1
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摘要:铁路建设企业管理模式发生转变,需进一步完善企业物资供应体制,加强物资管理工作,实现项目物资管理的制度化,规范化,标准化。保证工程物资采购和供应质量,降低工程成本,推动企业管理,提升企业核心竞争力。  关键字:物资计划;物资管理;物资采购  【中图分类号】G712  一、物资计划管理  物资计划工作是物资管理的基础性工作之一,是做好物资采购供应、控制工程成本的依据;编制物资计划应做到科学、合理
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摘要:听力教学在大学英语教学中占有及其重要的地位,而现阶段,大多数听力教学仍然处于传统教学模式。作为一种新型的教学模式,交互式教学为听力教学提供了新的思路,注入了新的活力。本文着重讨论了在大学英语听力教学中如何进行交互式教学。  关键词:互动;交互式教学法;大学英语听力教学  中图分类号: G642 文献标识码: A  1 引言  近年来,听力教学在大学英语教学中受到前所未有的关注,从大学英语四六
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摘要:由于高等职业教学自身的特点以及学生英语基础差、没有形成良好的学习习惯等问题,如何选择合适的英语教材是影响高职院校英语的教学质量的一个重要因素。针对目前高职英语教学中英语教材的选择问题,本文结合笔者自身教学感受,提出了一些对于高职英语教材如何进行选择的一些看法。  关键词:高职;英语教学;教材  【中图分类号】G712  一、引言  高等职业教学的目标是培养合适的专业技术人才,对于这些技术人才
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在无任何保护性介质存在下,仅以NaSO作化学除氧剂,KI为重原子微扰剂,芴、苊即能产生强而稳定的流体室温磷光发射。最大激发和发射波长分别为λ/λ=284 nm/471nm、285nm/493,512nm
摘要:情境教学法是一种以师生深入历史情境为前提,以学生自主探究为中心,以历史问题为主线,以师生互动、生生互动为特征的一种教学模式。通过有效地创设教学情境,使教学内容与目标得到更深层次的挖掘与延伸,也是学生充分发挥主体性的教学模式。对教师而言,通过创设历史情境,让学生产生一种历史现场感,从而让学生深入感知历史,进而达到理解与认识的升华,最终达到主动学习,增长才智的目的。  关键词:情境教学法;中学历
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摘 要:学生的学习过程以班级集体学习为主。学生作为班级的一员,班级集体中的团体动力作用时刻影响着每一位学生。研究表明班级集体效能可以调节考试焦虑与学习成绩之间的关系。班级集体效能作为学生学习的重要外部环境,作为班级文化的一种特质,在班级层面上对学生的学习成绩产生一定的影响。  关键词:班级集体效能 学习成绩 文献研究  【中图分类号】G420  在现行的教育体制下,学习成绩是考察一个学生学习能力的
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