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“Access数据库技术”课程的教学方法通常是按照Access的各个功能独立讲解，这种传统的教学方法使理论脱离实际，难以充分发挥学生学习的主动性和积极性，不利于培养学生综合应用所学知识的能力。本文讨论了“任务驱动”教学方法并探讨了任务驱动教学法在“Access数据库技术”教学中的应用，并以实际课程为实例给出教学效果的展现和分析。