论文部分内容阅读
数学知识的形成,来源于对实际生活的总结和提炼,而实际社会的发展进步,更是离不开数学知识的不断运用。因此,教师在数学教学中,有必要将理论知识与生活实际相结合,注重应用意识的渗透,突出实践性,进一步培养和提高学生的数学应用能力。
渗透数学应用意识的实践
【摘 要】
：
数学知识的形成,来源于对实际生活的总结和提炼,而实际社会的发展进步,更是离不开数学知识的不断运用。因此,教师在数学教学中,有必要将理论知识与生活实际相结合,注重应用意
【机 构】
：
玉林北流市六靖镇初级中学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2016年17期
其他文献
随着多媒体在教学实践中的运用越来越广泛,多媒体教学的优势也越来越凸显。本文以多媒体在小学语文教学中实际运用的几个案例,谈谈多媒体使小学语文走向高效的策略。一、抽象
当代大学生存在着理想信仰模糊、奉献意识淡薄，责任感缺失，抗挫能力差等人格特质。表现出急功近利、贪图享受，不重道德等世俗化、功利化倾向。文学经典带给人们的是甜蜜和光明，美
2015年12月12-14日,由自治区语言文字工作委员会、教育厅主办,南宁学院承办的广西第八届中华经典诵读大赛暨2015广西校园中华经典诵读大赛总决赛在南宁举行。大赛分中学生组
【关键词】初中历史 公民意识 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2016）04A- 0120-02 公民意识作为人类社会意识形态的重要组成内容，对于提升民族的整体素质具有不可替代的重要影响。初中阶段的学生恰好是各种思想意识、价值观念形成的黄金时期，开始关注一些社会、人生问题。利用这个阶段的课堂教学，培养学生的公民意识是一项不仅必要而且重要的教学任务。历史课
<正>"文化自觉",是借用中国著名社会学家费孝通先生的观点,指生活在一定文化历史圈子里的人对其文化有自知之明,并对其发展历程和未来有充分的认识。换言之,是文化的自我觉醒
课堂导入,是课堂教学的一个重要组成部分,如同一首优美的散文,开头便要漂亮,才能引人入胜;又恰似一支动人的乐曲,开头就要定好基调,才能扣人心弦……而导入部分必须成为最自
利益相关者理论认为任何组织的发展都离不开利益相关者的投入或参与。利益相关者视域下的大学治理强调多元利益主体的有效参与,要求大学利益相关者作为权力主体民主参与大学
主题内涵：美国教育家华特曾说过：＂语文的外延与生活的外延相等。＂《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出,语文课程应植根于现实,面向世界、面向未来。应拓宽语文学习和运用的领
教学过程是生动可变的,课堂的活动来自于学生动态的发展。创设有针对性、趣味性的教学情境,赋予课堂更多的开放性、动态性、创造性、挑战性、发展性和生成性,让数学课堂充满
本文探讨了低酸值植物型绝缘基础用油的精炼工艺,采用二次碱炼、水洗、脱色、脱臭+脱酸工艺生产出了酸值(KOH)低于0.03 mg/g的绝缘基础用油,有利于进一步开发高性能变压器油,