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学生对语文进行学习不仅仅是需要对一些字词句进行识记,对一些名家名作进行背诵,更重要的是学生将这些内化为自己的语文素养,就是指学生通过学习语文需要对自身能力进行增长.因此,教师在小学语文文本教学过程中,需要以学生为主体,以提升学生的能力为教学目标,对语文文本教学进行设计,而写作能力作为语文学科中核心能力之一,教师需要以每堂课为契机,培养学生的写作习惯,调动学生的写作兴趣与积极性,促使学生的写作能力得到大幅提升,从而到达小学语文文本教学的目的.