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苏教版小学六年级下册第六单元,教材安排了小学阶段最后一个解决问题的策略——转化策略。教材中,例2向学生展示了利用转化策略将分数应用题转化为按比例分配的应用题,拓展了学生的解题思路。教学中，我一直在思考，转化作为一种解题思想，应该渗透到学生日常解题中，成为学生解题过程中一种常态化的思路，而不是仅为了学习解决问题策略这一单元，安排个别例题，点缀式的讲解。