【摘 要】
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虽然绝大多数高校都开设了就业指导课,但由于理论色彩过浓、内容枯燥空洞,很难对学生产生吸引力.情境与任务驱动式联合教学更贴近就业环境,更容易激发学生体验实践和感悟问题
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虽然绝大多数高校都开设了就业指导课,但由于理论色彩过浓、内容枯燥空洞,很难对学生产生吸引力.情境与任务驱动式联合教学更贴近就业环境,更容易激发学生体验实践和感悟问题,围绕任务展开学习,培养学生学习兴趣和学习的主观能动性;情境与任务驱动式联合教学体现开放性,丰富课堂内容,促进教师和学生间的交流,提高课堂效率;情境与任务驱动式联合教学注重创新教育、自我学习以及学习转化能力的育人理念的树立.
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