科学数据共享需求调查与关联挖掘

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[目的/意义]本研究旨在调查与挖掘数据使用者(简称用户)视角下的科学数据共享需求(简称需求),为数据提供者、数据管理平台及相关机构挖掘并最大限度地满足用户需求提供依据,也为后续研究者提供借鉴与参考.[方法/过程]通过问卷调查收集一手数据,采用形式概念分析(FCA)的方法构建需求概念格,并提取相应的关联规则,进而揭示不同需求之间的关联.[结果/结论]数据内容质量、数据获取效率以及平台的安全性是用户的焦点需求;性别与学科背景是造成需求差异的主要因素.[创新/局限]运用FCA的理论与工具挖掘用户需求,扩展其应用领域.样本主要来自于管理学领域,研究结果可能不足以覆盖用户需求的全貌.
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人们普遍认为,旋律是音乐的灵魂,是音乐的首要要素,同时也是音乐创作中最为重要的表现方式之一.在我们珍藏的音乐记忆中,喷涌而出的往往是一段刻骨铭心的旋律,它似乎承载了生命中最珍贵的回忆、最美好的向往、最激情澎湃的岁月.这些流淌着的意味深长的旋律总是那样引人入胜,甚至使人不能自已,到了近乎于膜拜的境地也.它为何如此隽永?又为何具有如此魔力?记得一位作曲家赴少数民族地区采风,听到一段奇妙的旋律后发出如此感慨:在这些天籁般的音面前,作曲家变得苍白无力,束手无策!甚至一些理论家也认为,旋律是天才和灵感的产物,或许都
无论是先秦生律法因竖排版式而生的“隔八相生”,还是南北朝时期琵琶类乐器品柱的“四隔”,抑或明清延续至今的工尺谱字、笛子、管子调门“隔指调”,均反映了中国音乐术语依附某种介质的特性.它们未能转变为一组具有标准统一、计算简便的方法进而演绎为一套解析音高关系的工具.这个瓶颈最终使“隔”未能成为现代音乐学所要求的“音程”概念.一则乐语是否关联着一个理论框架,才是判断它是否可以纳入现代音乐学叙述的依据.
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作曲家们常说:旋律是灵感的产物,教学中只能依靠启发,而无法像和声学那样按照某些既定的规则去教.之所以有这样的看法,是因为一旦旋律按照数学般的量化,顾及比例、结构的设计等一系列理性操作,对于创作中感性的启迪、灵活的发挥都会带来不同程度的损失.这大概也是历史上多数论述旋律的理论著作普遍没有得到作曲家们持续、积极回应的原因吧.
汉语旋律一词,也作曲调,西人呼为“麦落地”(melody).虽其音形义俱全,却不详其词源所出.结构类属动宾,旋者,转也、回也、轮也、变也,一如旋风、旋涡、旋舞、旋宫者是;律者,音高也、音级也.联而缀之,动使于宾,遂有“曲折波动的音高”之意.于是旋律被解释为单个音高横向运动的“曲调线”,至于谱写旋律之工,亦即视为“作曲”(犹且不能“作直”).旋律一物,绵长隽永,孰能不爱?旋律一词,简重深邃,孰能尽悉?既有论述旋律之书、探究旋律之文、讲授旋律之课、研讨旋律之会,更有专门的旋律之学,重且众矣!然其究竟何谓、何意