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小学阶段的学生缺乏对写作的兴趣,甚至部分学生害怕写作文.为使学生更为积极地进行性写作,感受写作中的乐趣,教师在教导学生写作的过程中首先要激发学生对于写作的兴趣.开展丰富的作文活动,鼓励学生主动写作,使得学生能够将“真情实感”融入到写作当中,从而提升写作质量,满足学生的成就感.
试析真情实感在小学语文作文教学中的体现
【摘 要】
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小学阶段的学生缺乏对写作的兴趣,甚至部分学生害怕写作文.为使学生更为积极地进行性写作,感受写作中的乐趣,教师在教导学生写作的过程中首先要激发学生对于写作的兴趣.开展
【机 构】
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广东省湛江市二中海东小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2021年3期
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