【摘 要】
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产教融合是新时期解决教育与产业“错位”问题的迫切需求，而行业学院则是促成校企深度融合的共同体和载体。在全面分析信息通信产业人才培养存在问题的基础上，介绍了以行业学院为载体加强计算机类专业内涵建设的思路和措施。其中包括主动对接京津冀区域经济发展、对接ICT行业链和产业链发展，瞄准行业产业人才需求，通过专业布局和课程体系调整、人才培养模式变革以及多主体产教科创协同育人等几个方面的措施探索了新工科背景下
【机 构】
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天津职业技术师范大学信息技术工程学院
【基金项目】
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天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目“基于华为ICT产业学院的网络工程一流专业建设探索与实践”（B201006604）； 天津市哲学社会科学规划项目“新基建背景下天津人工智能产业链融合发展路径研究”（TJYJ20-019）；
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产教融合是新时期解决教育与产业“错位”问题的迫切需求，而行业学院则是促成校企深度融合的共同体和载体。在全面分析信息通信产业人才培养存在问题的基础上，介绍了以行业学院为载体加强计算机类专业内涵建设的思路和措施。其中包括主动对接京津冀区域经济发展、对接ICT行业链和产业链发展，瞄准行业产业人才需求，通过专业布局和课程体系调整、人才培养模式变革以及多主体产教科创协同育人等几个方面的措施探索了新工科背景下计算机类专业建设与实践的经验。经过5年的实践检验，学校计算机类专业人才培养质量和育人效果显著提高，具有一定的推广和应用价值。
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