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依托校园社团活动融合本土文化的学习,将敦煌特有的地方本土文化资源有机的渗透到小学教育中,策略有三：一是充分挖掘本土文化中教育性因素,创设小学学生为之陶醉的学习氛围;二是充分利用本土文化资源,开展生动有趣的社团活动;三是健全活动管理机制,打造学校品牌社团。
依托校园社团活动融合本土文化的学习策略——以敦煌本土文化小学校园社团活动融合学习为例
【摘 要】
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依托校园社团活动融合本土文化的学习,将敦煌特有的地方本土文化资源有机的渗透到小学教育中,策略有三：一是充分挖掘本土文化中教育性因素,创设小学学生为之陶醉的学习氛围;二
【机 构】
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敦煌市西关小学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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课题号为GS[2017]GHB0534的甘肃省十三五规划课题《如何依托校园社团活动融合本土文化的学习的研究》的研究成果
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