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在我国经济不断发展的背景下，课程改革也随之进行，使得我国教育体系发生了巨大的改变，主要体现在教学理念和教学方式上。在如今的中职教育中，重点逐渐转移到实践操作中，学生的动手能力也随之不断提高、进步， 引导着教学的重点。内科护理作为一项对实践性操作具有更高要求的教学内容，角色扮演能够更好的让学生体会到实际操作的体会。针对中职的内科护理教学中角色扮演的作用， 探究如何将角色扮演跟好的应用到教学之中。