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社会发展日新月异,在小学英语课堂教学中渗透德育固然重要,但同时要注意适宜、适度等原则,尤其是授课老师的身教原则。小学生认知能力刚刚逐渐形成,缺乏明辨是非的能力,容易被误导。因此教师在课堂上渗透德育。
小学英语教学中德育的渗透研究
【摘 要】
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社会发展日新月异,在小学英语课堂教学中渗透德育固然重要,但同时要注意适宜、适度等原则,尤其是授课老师的身教原则。小学生认知能力刚刚逐渐形成,缺乏明辨是非的能力,容易
【机 构】
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山东省德州市德城区明诚学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年14期
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