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<正>对于“计算教学”,新教材的编排体系发生了显著变化。它大胆打破了老教材的传统格局,把“计算教学”和“解决问题”有机整合,使得“计算教学”能依托“解决
解决问题:点燃计算教学亮色——著名特级教师汪培新“中括号”教学赏析
【摘 要】
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<正>对于“计算教学”,新教材的编排体系发生了显著变化。它大胆打破了老教材的传统格局,把“计算教学”和“解决问题”有机整合,使得“计算教学”能依托“解决
【机 构】
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浙江上虞市阳光学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2007年14期
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