【摘 要】
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文章论述了在竖笛教学中,创设审美情境,渲染艺术氛围,引导学生在形式多样的音乐活动中自主体验探究。并提出注重赏识和实践,给竖笛教学插上美的翅膀。
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文章论述了在竖笛教学中,创设审美情境,渲染艺术氛围,引导学生在形式多样的音乐活动中自主体验探究。并提出注重赏识和实践,给竖笛教学插上美的翅膀。
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