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核心素养教育观下,培养学生的必备品格和关键能力的主要途径是让学生自主提问,自主探究.我们需要从现有的教师提问逐步走向学生自主提问,提高其质疑能力以及解决问题的能力.
核心素养教育观下物理教学从“师问”走向“生问”的策略分析
【摘 要】
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核心素养教育观下,培养学生的必备品格和关键能力的主要途径是让学生自主提问,自主探究.我们需要从现有的教师提问逐步走向学生自主提问,提高其质疑能力以及解决问题的能力.
【机 构】
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四川师范大学 四川 成都 610100
【出 处】
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中学物理（初中版）
【发表日期】
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2018年4期
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