【摘 要】
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伊里奇的《非学校化社会》对学校弊端进行了深刻揭露和批判，并在此基础上构想了“学习网络”以取代学校，进而达到“非学校化社会”的理想。在中国学者对《非学校化社会》的解读
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伊里奇的《非学校化社会》对学校弊端进行了深刻揭露和批判，并在此基础上构想了“学习网络”以取代学校，进而达到“非学校化社会”的理想。在中国学者对《非学校化社会》的解读中，存在一种普遍批评：伊里奇主张“废除所有类型的学校”是走向极端、非此即彼、因噎废食。事实上，伊里奇并非单纯地主张“非学校化”，而是追求社会的“非制度化”，想要扭转制度化给社会造成的不幸。
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