【摘 要】
:
造成写错别字的原因,主要是:①音近或音同,如“礼尚(上)往来”;②形近,如“宁谧(谥)”;③义近,如“贻(遗)笑大方”。要克服把课本中常见字写错的毛病,除了辨析字的音、形、义
论文部分内容阅读
造成写错别字的原因,主要是:①音近或音同,如“礼尚(上)往来”;②形近,如“宁谧(谥)”;③义近,如“贻(遗)笑大方”。要克服把课本中常见字写错的毛病,除了辨析字的音、形、义外,还要注意做到如下几点:
其他文献
摘 要:文章从新冠肺炎疫情档案的征集数量、征集质量、征集方式、征集管理四方面,对我国31个省(自治区、直辖市)的综合档案馆的新冠肺炎疫情档案征集现状进行网络调查,发现存在档案征集数量不足、档案征集方式单一、档案征集内容结构不合理等问题。基于大档案观的档案范畴理念以及档案大开发、档案社会化、档案开放等思想,综合档案馆可采取拓宽征集范围、规范征集质量、优化征集方式、构建档案专题数据库、推进档案开发利用
丁国问:《灯》是怎样以灯为线索的? 《灯》以灯为线索,串联了各种有关灯的材料,写出了灯(灯光)带来的光明、温暖和勇气。那么,作者是怎样以灯为线索串联材料的? 一、引出灯。
教育部等八部委联合印发的《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》就增强学校办学内生动力,明确提出了“强化评价导向作用”“强化校内激励作用”“强化学校文化引领”“强化优质学校带动作用”的“四个强化”要求,这是优化学校教育教学生态,激发教师教书育人的积极性、创新性,落实立德树人根本任务的系统思维和制度建构。 在新的历史时期,教育与社会政治、教育与经济发展、教育与人的新型关系,都给教育管理机制带来了
我国是农业大国,但如今城市日益扩张,耕地日趋减少,从事农业生产的年轻人也越来越少,但总书记说“中国的饭碗一定要端在自己手里,碗里面主要装中国的粮食”,中国要用7%的耕地
小学藏文是基础阶段的教学,良好的藏文教育将为学生今后的学习与发展奠定坚实的基础。在西藏地区,藏文课堂原有的教学方式方法已经很难适应学生学习的需求,改变传统的教学方
说明事物不仅要抓住特征,还要讲究恰当的说明方法。没有恰当的说明方法,是不能把事物、事理的特征说清楚、说具体的,这好比过河一样,有了理想的桥,就能顺
问:进入初中以后,每册语文课本中都有一定数量的文言文。学习文言文有哪些好的方法呢? 答:学习一定数量的文言文,培养独立阅读浅易文言文的能力,是中学语文教学的基本要求之
九年义务教育初中语文教学大纲规定要“养成读报的习惯”,读报能力是阅读能力的重要组成部分。本单元要求学生了解读报常识、学习读报——浏览、略读、精读、积累资料和练习
在数学学习中,不仅有枯燥的公式需要学生记忆,还有大量的计算过程需要学生掌握检验。传统的小学数学教学中,教师进行计算教学时,一般都是在讲授法的教学中进行学习,这不能激
孙敏同学问:《一碗阳春面》是一篇看不厌又不容易看透的好小说,我总觉得它能给我们很多美好的东西,远不止母子三人团结奋斗、迎接挑战、战胜厄运这么些。究竟应该怎样更全面