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合作学习区别于传统的满堂讲授,如果驾驭得当,必能给美术课堂教学注入无限活力。教师就如一根主线,既要引导,又不能约束,更不能越俎代庖;学校要努力营造合作学习的氛围,激发学生们合作的欲望和兴趣,让每一朵花儿都能绽放出自己的精彩。
合作学习在美术教学中的运用刍论
【摘 要】
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合作学习区别于传统的满堂讲授,如果驾驭得当,必能给美术课堂教学注入无限活力。教师就如一根主线,既要引导,又不能约束,更不能越俎代庖;学校要努力营造合作学习的氛围,激发
【机 构】
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江苏省南通市如东县景安初级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年1期
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