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<正> 《警察和赞美诗》是篇自读课文,导读中,在理解小说的“欧·亨利手法”时,我让同学们再读一遍课文,并提出要求:1、找出文中幽默诙谐的语句,画上横线;2、分别换成平常的说法,以体会作品“含泪的微笑”的语言风格。同学们都认真地照要求做了。在此基础上,又启迪同学们归纳整理课
让学生学会幽默——与作中的模仿与创新例谈
【摘 要】
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<正> 《警察和赞美诗》是篇自读课文,导读中,在理解小说的“欧·亨利手法”时,我让同学们再读一遍课文,并提出要求:1、找出文中幽默诙谐的语句,画上横线;2、分别换成平常
【机 构】
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江苏武进高中
【出 处】
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语文知识
【发表日期】
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2002年11期
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