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花凋了,我便爱它的翠叶田田;叶残了,我便爱听它演奏出的雨声绵绵。
——题记
高三的学习课业繁重,每天都紧绷着神经,但我偶尔会为自己解解压,去自然的怀抱寻求一种幸福感。当春天来临的时候,我和小草有个约定,我们要去一个宁静的世界交谈。所以,每年的初春,我都要为它接风洗尘,努力洗涤心中那些杂念。什么时候觉得烦忧了,我便迈向校园里的那片绿色。其实,校园很美,红花绿树赏不尽,我大步流星地掠过这一带姹紫嫣红的浮华,奔向那一角的草坪,当我真正接触到它,便理解了什么叫做归属感。我静静地与这一角的绿色为伴,抚摸着它青翠柔韧的身躯,把我的感情慢慢注入其中。在那个时刻,它无条件地接受我随意挥洒出的情愁悲喜,直到我停下来看向它,它会回我以绿色的微笑。这种无言的对话,我想,也只有我懂,它懂。但土地会不会偷听呢?不过这也无妨,可能土地也和草儿一样,慢慢懂我了吧。这个交谈的过程,美好安祥,却又那么短暂。当夕阳伸着懒腰要占据这绿色的面庞,我着急地把这片绿色揽入心田,几乎是最后的一秒,草儿还如此固执地为世界留下绿的光芒。那种光线直直地射入我的心间。我之所以如此喜爱小草,是因为,我爱它的执著,爱它的无私,爱它的淡定,也爱它的沉默。你知道吗?草把所有的绿色汇聚到一起,将世界演绎成爱的走向。
秋来了,我又独自走在那片草地上,小心地踏过那一堆曾感动过我的草儿,想着它们是曾经倾听我的微笑,接住我的泪滴的另一颗心灵。我低下头,看到那些枯黄的草儿爬上了我的鞋子,我慢慢俯下身,屏住呼吸去凝视它们,小心翼翼地把它们捧在手心,当作最后的祭奠。安静的几分钟过去,我的视线告诉我,其实枯萎的草更让我心动,尽管我原本以为,我只爱它绿色的眼睛,爱它的遒劲和青翠……
当我回到现实,再次步入生活的轨道,我感悟了许多事情。初三的那一年,我们阴差阳错地相识,平淡的生活,平淡的相处。我们为了挣脱现实的压抑,把带着短线的风筝写满我们的梦想,我们为了见证自己的幻想,将没有根的树枝插在校园的土丘上;我们为了发泄心中的不爽,把汗水洒在那400米跑道的皮肤上……我们的曾经,已不容我再继续回想,它不经意终止在分离的那一瞬间,本以为你是风筝我是线,一旦断了便再不相见,但是那一次,一向坚强又倔强的我把泪水洒了一遍又一遍。入睡前,我摸着自己红肿的眼睛才发觉,这应是幸福的沉淀啊,不应用泪流成河刻意去阻断这想念。
那日踏过枯萎的小草后,我发现了许多事物都具有另一面,像之后我才发现的对小草的安静祭奠,还有这段友谊被时光冲刷后的缕缕想念。原来,我追随它,是因为它的另一面才真正触动我的心弦。
此刻,我在心里发现,生活的美也体现在柳败花残,人性的美也体现在身残志坚,感情的美也体现在心随境迁。因此,那另一面的美,真的需要我们带着爱的眼睛去发现。
回首自己人生的这段轨迹,便觉得那曲曲折折更显生命的华丽。一草一木,一花一石,一个微笑,一滴泪,都富有多重意义。翻阅生命的记录,才发现真正被遗忘的都是那些最华丽、最光鲜的事与物,而沉淀下来的,都是自然的凋谢,是亲人的白发,是伤痛的记忆和难以释怀的念想。这些事物或许曾让我们苦恼,让我们厌倦,但时光老人让我们发现,我们可以去爱它的另一面,也向它注入我们的情愁和悲欢……
[山东省微山县第一中学小荷文学社 指导老师:郑作平]
——题记
高三的学习课业繁重,每天都紧绷着神经,但我偶尔会为自己解解压,去自然的怀抱寻求一种幸福感。当春天来临的时候,我和小草有个约定,我们要去一个宁静的世界交谈。所以,每年的初春,我都要为它接风洗尘,努力洗涤心中那些杂念。什么时候觉得烦忧了,我便迈向校园里的那片绿色。其实,校园很美,红花绿树赏不尽,我大步流星地掠过这一带姹紫嫣红的浮华,奔向那一角的草坪,当我真正接触到它,便理解了什么叫做归属感。我静静地与这一角的绿色为伴,抚摸着它青翠柔韧的身躯,把我的感情慢慢注入其中。在那个时刻,它无条件地接受我随意挥洒出的情愁悲喜,直到我停下来看向它,它会回我以绿色的微笑。这种无言的对话,我想,也只有我懂,它懂。但土地会不会偷听呢?不过这也无妨,可能土地也和草儿一样,慢慢懂我了吧。这个交谈的过程,美好安祥,却又那么短暂。当夕阳伸着懒腰要占据这绿色的面庞,我着急地把这片绿色揽入心田,几乎是最后的一秒,草儿还如此固执地为世界留下绿的光芒。那种光线直直地射入我的心间。我之所以如此喜爱小草,是因为,我爱它的执著,爱它的无私,爱它的淡定,也爱它的沉默。你知道吗?草把所有的绿色汇聚到一起,将世界演绎成爱的走向。
秋来了,我又独自走在那片草地上,小心地踏过那一堆曾感动过我的草儿,想着它们是曾经倾听我的微笑,接住我的泪滴的另一颗心灵。我低下头,看到那些枯黄的草儿爬上了我的鞋子,我慢慢俯下身,屏住呼吸去凝视它们,小心翼翼地把它们捧在手心,当作最后的祭奠。安静的几分钟过去,我的视线告诉我,其实枯萎的草更让我心动,尽管我原本以为,我只爱它绿色的眼睛,爱它的遒劲和青翠……
当我回到现实,再次步入生活的轨道,我感悟了许多事情。初三的那一年,我们阴差阳错地相识,平淡的生活,平淡的相处。我们为了挣脱现实的压抑,把带着短线的风筝写满我们的梦想,我们为了见证自己的幻想,将没有根的树枝插在校园的土丘上;我们为了发泄心中的不爽,把汗水洒在那400米跑道的皮肤上……我们的曾经,已不容我再继续回想,它不经意终止在分离的那一瞬间,本以为你是风筝我是线,一旦断了便再不相见,但是那一次,一向坚强又倔强的我把泪水洒了一遍又一遍。入睡前,我摸着自己红肿的眼睛才发觉,这应是幸福的沉淀啊,不应用泪流成河刻意去阻断这想念。
那日踏过枯萎的小草后,我发现了许多事物都具有另一面,像之后我才发现的对小草的安静祭奠,还有这段友谊被时光冲刷后的缕缕想念。原来,我追随它,是因为它的另一面才真正触动我的心弦。
此刻,我在心里发现,生活的美也体现在柳败花残,人性的美也体现在身残志坚,感情的美也体现在心随境迁。因此,那另一面的美,真的需要我们带着爱的眼睛去发现。
回首自己人生的这段轨迹,便觉得那曲曲折折更显生命的华丽。一草一木,一花一石,一个微笑,一滴泪,都富有多重意义。翻阅生命的记录,才发现真正被遗忘的都是那些最华丽、最光鲜的事与物,而沉淀下来的,都是自然的凋谢,是亲人的白发,是伤痛的记忆和难以释怀的念想。这些事物或许曾让我们苦恼,让我们厌倦,但时光老人让我们发现,我们可以去爱它的另一面,也向它注入我们的情愁和悲欢……
[山东省微山县第一中学小荷文学社 指导老师:郑作平]