【摘 要】
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如今的教育教学不仅仅注重为学生灌输知识,还需要培养学生学习能力,使学生能够逐步成为全面发展型人才。教师在进行语文阅读教学时,可以发挥学生的学习主动性,给予学生自主阅读的时间和空间,进而通过教师的言传身教使学生逐渐具备一定的阅读能力,这样不仅可以使学生掌握学习技能,还可以使他们在语文学科的学习上有所突破,促进学生不断进步。
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年一般课题“小学道德与法治课堂教学效果评价研究”（课题立项号：GS[2020]GHB0936）的研究成果；
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<正>如今的教育教学不仅仅注重为学生灌输知识,还需要培养学生学习能力,使学生能够逐步成为全面发展型人才。教师在进行语文阅读教学时,可以发挥学生的学习主动性,给予学生自主阅读的时间和空间,进而通过教师的言传身教使学生逐渐具备一定的阅读能力,这样不仅可以使学生掌握学习技能,还可以使他们在语文学科的学习上有所突破,促进学生不断进步。
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