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辅导员是大学生思想政治教育的中坚力量,但是职业倦怠严重影响着辅导员的工作效率。分析高职院校辅导员职业倦怠产生的原因,并在积极心理学理论指导下探索辅导员职业倦怠的调适途径:一是发展自我良好品质;二是构建和谐人际网络;三是建设合作学习型教师文化;四是完善辅导员培养机制。
积极心理学视角下高职院校辅导员职业倦怠的调适
【摘 要】
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辅导员是大学生思想政治教育的中坚力量,但是职业倦怠严重影响着辅导员的工作效率。分析高职院校辅导员职业倦怠产生的原因,并在积极心理学理论指导下探索辅导员职业倦怠的调适途径:一是发展自我良好品质;二是构建和谐人际网络;三是建设合作学习型教师文化;四是完善辅导员培养机制。
【机 构】
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江苏经贸职业技术学院健康学院
【出 处】
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江苏经贸职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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2017年江苏经贸职业技术学院课题“高职院校专职辅导员职业倦怠研究”(JSJM17039),2020年江苏省教育厅高校哲学社会科学课题“积极心理学视域下高校心理育人工作模式创新研究”(2020SJB0279)。
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