论文部分内容阅读
高职是我国教育的重要组成部分,肩负着为社会培养人才的重要重任,在高职广告设计与制作专业开展工作室教学模式,可以弥补高职学生在学习积极性、知识水平、动手能力等方面存在的一些不足,能更好地培养学生广告设计与制作的专业素养,提升学生的创新能力和工作水平。本文将对高职院校广告设计与制作专业开展工作室教学模式进行探究,并提出一些具体的应用策略。