【摘 要】
：
化肥是蔬菜果品粮食的“粮食”,对产量的贡献约占50%左右,同时化肥也是农业生产最重要的物质投入,占农业投入品总成本的40%以上。改革开放以来,农业生产普遍重视化肥施用,进
【机 构】
：
山东省农业科学院,山东省土壤肥料总站
论文部分内容阅读
化肥是蔬菜果品粮食的“粮食”,对产量的贡献约占50%左右,同时化肥也是农业生产最重要的物质投入,占农业投入品总成本的40%以上。改革开放以来,农业生产普遍重视化肥施用,进入新世纪后,有些地方在果蔬生产上也确实因盲目过量施肥造成了农产品品质的下降、耕地质量退化和环境的污染。因此,社会上先后出现了“绿色食品生产不能施用化肥”“保护生态环境不能施用化肥”“施用化肥影响农产品质量安全”等“杂音”。甚至有些地方在这种“杂音”的影响下,出台文件、制定标准,在“三品一标”农产品生产中限制化肥的施用。
其他文献
国内某大学医学院学生被室友投毒一案尚未痛定，又发生某中专两17岁学生疑因争风吃醋、聚众斗殴致死事件。学子同室操戈令人不寒而栗。惊愕之余，不禁要问，当今的學生到底怎么了？当今的教育到底怎么了？ 也许有人反对这样的发问，将学生伤害事件看成偶然、孤立的个案。然而，俗话说“凡夫畏果，菩萨畏因”，若不从根本上寻找原因并加以补救，那么“亡羊补牢”只是一句空话，教育也永远不会进步，也无法避免类似悲剧的发生。
在变精度粗糙集模型的基础上，通过定义近似分类质量来对条件属性进行选择，在ID3算法的基础上生成决策树，实现了对ID3算法的改进，使分类速度加快，并且有效地解决了含噪数据的分类问
MIMO—OFDM技术将OFDM与空时编码技术有机的结合在一起，能够大幅度的提高无线通信系统的信道客量和传输速率，并能有效的抵抗多径衰落、抑制干扰和噪声。本文详细讨论了在MIMO—
本文主要阐述如何利用数码钢琴集体课的教学设备、课堂的氛围以及课堂内容等方面的优势来进行即兴伴奏教学。
学贵有疑,而曾经风靡一时的质疑教学在当前各级各类的语文公开教学中体现得渐渐少了。笔者觉得,这主要是因为教师怕打乱自己的教学思路。在我所见到的有限质疑教学中,又存在以下几方面问题:一是学生不敢质疑;二是学生为质疑而质疑;三是学生质疑与教师的教学分离,教师仍旧按既定思路教学,撇开学生的疑问不管;四是学生质疑,教师跟着学生的问题跑,质疑成了“记者招待会”。 那么,应采取哪些对策来解决这些问题呢?
介绍了一种复合材料层合板单钉连接的有限元简化模型，并基于这种模型对5种不同铺层比例的层合板进行计算分析。对计算所得应力结果采用Tsai-Wu判据进行失效判断，并绘出强度比曲
在传统肌肉模型所实现的人脸表情动画基础上,通过对三维人脸网格模型进行细分并基于肌肉模型进行人脸皱纹模拟,从而提高了表情动画的逼真度和真实感。
为了使用标量有限差分波束传输法求解耦合的波动方程,使用两套网格分别代表两种耦合场变量(TE模或TM模),建立无条件稳定的隐式差分方程组,精确求得完全模转换的转换长度,针对
2019年7月以来,央视新闻改变传播语态,联动微信公众平台及抖音、B站等短视频平台,凭借“神评论”和“央视男团”频繁上榜微博热搜,以更接地气的方式出现在受众视野中。米歇尔
3S技术为抗震救灾提供了极具潜力的技术支持。结合北斗导航系统为代表的3S技术在汶川大地震抗震救灾中的应用现状,分别探讨GIS,RS,GPS在震前调查研究、震后抗震救灾、重建规划中的作用与应用前景。