【摘 要】
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分析了美国1 494所四年制本科院校的本科生规模,并用规模指数和集中指数来衡量高等教育规模和集中分布的程度,结果表明:美国高等教育呈现非均衡发展态势,表现为区域间、各州
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分析了美国1 494所四年制本科院校的本科生规模,并用规模指数和集中指数来衡量高等教育规模和集中分布的程度,结果表明:美国高等教育呈现非均衡发展态势,表现为区域间、各州间不平衡;10000-20 000人是高水平大学最普遍的本科规模,而1000-5 000人是一般大学普遍的本科规模.在我国继续扩大高等教育规模的进程中,需要提高水平,调整结构,实行"分层次有步骤积极发展西部,扶持‘增长极',实现协调发展"的均衡发展策略.
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