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围绕初中信息技术课程教学理念，如何提高信息技术教学实效性，可以通过以“疑”引思，培养学生自主探索能力，设“疑”于讨论中，引领学生互启自悟，以“疑”鼓励质疑，诱发思维等策略。
在自主探究中提高信息技术教学实效性
【摘 要】
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围绕初中信息技术课程教学理念，如何提高信息技术教学实效性，可以通过以“疑”引思，培养学生自主探索能力，设“疑”于讨论中，引领学生互启自悟，以“疑”鼓励质疑，诱发思维等策略。
【机 构】
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江苏省宜兴市新街中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2012年10期
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