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突破传统的钢琴教学模式,以期在课堂中更大程度发挥教师的主导作用和地位,是适应新的教育教学目标的必然之举;培养学生的艺术想象力和创造力,提高学生的演奏技能、水平和发展学生的全面素质,是钢琴教学中的新要求和新课题.
钢琴教师主导作用拓展性初探
【摘 要】
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突破传统的钢琴教学模式,以期在课堂中更大程度发挥教师的主导作用和地位,是适应新的教育教学目标的必然之举;培养学生的艺术想象力和创造力,提高学生的演奏技能、水平和发展
【机 构】
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常州师范专科学校
【出 处】
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常州师专学报(社科版)
【发表日期】
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2002年1期
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