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数学是一门抽象的学科，对于小学生来说，过于抽象和枯燥的学习不利于吸引学生的注意力和积极性。教师如果在教学中结合数学和学生特点精心创设良好的教学情境，使学生由情入境，情境交融，学习欲望达到旺盛状态，教学过程就会收到事半功倍的效果。
小学数学教学中的情景教学
【摘 要】
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数学是一门抽象的学科，对于小学生来说，过于抽象和枯燥的学习不利于吸引学生的注意力和积极性。教师如果在教学中结合数学和学生特点精心创设良好的教学情境，使学生由情入境，情境
【机 构】
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贵州省安龙县栖凤街道办事处坪寨小学 贵州 552499
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年4期
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