论文部分内容阅读
＜正＞当前,以数字化、网络化、智能化为特征的新一轮科技革命和产业变革深入推进,数字经济成为引领增长的重要引擎。进入数智时代,运维面临的环境越来越复杂,比如全新的应用集成与发布模式,渠道设备的数量与种类快速扩大并在线互联,各种基础设施及新技术的应用,大规模的分布式、云原生应用引入等。
2021 IT运维样板工程
【摘 要】
：
＜正＞当前,以数字化、网络化、智能化为特征的新一轮科技革命和产业变革深入推进,数字经济成为引领增长的重要引擎。进入数智时代,运维面临的环境越来越复杂,比如全新的应用集成与发布模式,渠道设备的数量与种类快速扩大并在线互联,各种基础设施及新技术的应用,大规模的分布式、云原生应用引入等。
【出 处】
：
网络安全和信息化
【发表日期】
：
2021年10期
其他文献
在当今时代,学生阅读的难度提高了,要想完整地阅读一本书,不仅需要物理意义上的时间和空间,还需要一种更为宝贵但当下学生很少具备的东西,那就是深度的思考力,它要求学生拥有一片不被外界繁杂信息干扰的精神净土。如今,教师需要做的就是帮助学生创造或是重拾阅读整本书的能力,提高学生的思维水平,让学生可以深入阅读,知晓创造的魅力,产生求解的欲望,保有批判的精神,作出果断高效的决策,以达到高阶能力的培养。基于此,
＜正＞桂林是世界旅游名城，更是红军长征和抗战时期的红色文化之城，具有得天独厚的山水风光和红色旅游资源。因此，在“壮美”广西和乡村振兴的大背景下，激活红色基因，赓续革命传统在文化振兴新阶段显得尤为重要。以独特的视角、创新的思维进行阐述，分析如何开发利用资源，保护和挖掘红色文化，并针对性提出带动经济发展和增强文化自信等一系列创新策略。
期刊
以山西省忻州市五台县为研究对象，采用研究区域2013～2021年遥感影像数据、DEM数据以及其他有关数据，通过土地利用转移矩阵、土地利用动态变化分析和土地利用信息熵等方法分析了五台县近10年的土地利用变化特征。结果表明：五台县林地面积大幅下降，草地及未利用地面积大幅增加，水域的年面积变化速率最快，略大于草地及未利用地的动态度，区域内土地利用信息熵增大、土地利用类型更加多样，土地利用结构趋于均衡状态
＜正＞随着5G时代的到来和新技术的发展与应用,出版产业也在积极探索如何利用新技术把握出版新机遇,打造融合出版、数字化发展新业态,助力中国文化"走出去"。出版产业与政治、经济、科技、教育等所有领域息息相关、无处不在。因为其传播的不是一般的知识,而是经过编辑和甄选的、有价值的信息和内容。"内容为王"始终是出版业保持生命力的不竭之源。内容需要被知晓、被获取,就需要以最多元的业态来进行最广泛的传播,在这个
期刊
＜正＞ 园区网的建设是一项综合性工程:从园区网系统本身而言,它是由网络交换和路由设备通过不同的通信介质连接而成,由网上服务器提供给用户多种服务,并在一定策略之下进行网络管理的计算机系统;从园区网的实施角度看,它不仅是一项技术性很强的工程,还是一项牵扯到学校方方面面的综合性工程;从应用角度看,园区网不仅是一个平台,它更应该是一种服务。本文以国防大学园区网建设为背景,仅就园区网系统的实现,进行一些分析
期刊
制造业在设计、生产、销售和服务环节中产生了文本、图像、音视频等海量多源异构数据，高效地管理与利用这些数据资源为制造业再生产创造价值是当前制造企业面临的重大难题.传统的数据存储与检索系统将多模态数据按不同形式或模态进行分类并单独处理，导致不同模态的数据之间缺乏语义关联（文本、图像、音视频数据之间无法互检），无法支持制造企业的设计、服务等业务流程的智能化.设计并实现了一种面向文本、图片等多源异构数据的
现如今,疫情肆虐、经济下行趋势加速,国内外市场的需求水平大幅度收窄,整体宏观经济式微,面临潜在的巨大压力和挑战。在这一别开生面的历史性节点,国内诸多的商业银行把客户需求放在战略维度的首要位置,夯实基础,聚力推进各项银行业务长远向好发展,在此过程中更是积极防范化解各类信贷风险。小微企业是国家经济发展的重要助推,但是普遍存在融资困难的问题。在这样的宏观经济大环境下,研究如何着手去优化银行业的小微企业信
空间推理技能是人类认知能力的关键组成部分，在教育学科相关领域中扮演着重要的角色，然而其在学校教学环境中的培养却没有得到足够关注。利用信息技术作为教学工具，有效提升空间推理技能已经成为必然趋势。文章探究了基于沉浸式技术构建的学习环境对中学生空间推理技能发展的影响。研究采用混合研究方法，以上海市Z中学的38名六、七年级学生为研究对象，以“陶瓷设计与制作”课程为例，在学校的沉浸式教室进行为期6周的教学实
《阿拉伯风格曲》（Arabesques）是法国作曲家克劳德·德彪西（Achille-Claude Debussy,1862-1918）于1888年所作的钢琴曲,是他早期印象主义音乐作品的代表。两首作品显现了多元的艺术特征,既保留了传统音乐风格的影子,又在创作上进行了突破,初露了印象主义音乐的风采。本文以中等、高职音乐教育专业学生为教学对象,对两首作品的艺术特征与演奏教学进行了多方位、多角度的探究,