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农村地区英语教学普遍存在的师资力量不足、所用教材不适宜等突出问题,同时存在着许多影响英语教学发展的制约因素,解决的对策主要是加强师资队伍建设,吸引优秀的大学毕业生到农村地区任教;加强对教材进行"二次开发",并合理选用和开发其它教学材料;采取一定的途径来改变农村学生英语学习的环境,进一步提高教学质量.