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2011版课标强调了概念“质”的理解的重要性和基础性，教师需要重视课堂教学中数学概念的本质内容．笔者结合苏科版数学教材，探究如何用好的情境完善数学概念教学，即在教学导入中利用情境，激发学生兴趣；在教学过程中巧用情境，吸引学生目光；在课堂小结中融入情境，促进学生思维．
用好情境教好概念
【摘 要】
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2011版课标强调了概念“质”的理解的重要性和基础性，教师需要重视课堂教学中数学概念的本质内容．笔者结合苏科版数学教材，探究如何用好的情境完善数学概念教学，即在教学导入中利
【机 构】
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江苏省南京市中华中学上新河初级中学
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2018年1期
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