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听力教学是大学英语教学的关键环节,也是较为薄弱的环节。教学改革的新形势对传统的教学模式提出了挑战,对听说能力的重视已经大大超越以往对于读写能力的重视,改革传统的听力教学模式迫在眉睫。本文探讨了在教学改革新形势下大学英语听力教学的六个新思路,以提高听力教学效果。
论大学英语听力课程的教学模式优化
【摘 要】
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听力教学是大学英语教学的关键环节,也是较为薄弱的环节。教学改革的新形势对传统的教学模式提出了挑战,对听说能力的重视已经大大超越以往对于读写能力的重视,改革传统的听
【机 构】
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渤海大学文理学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年07X期
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