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在教育多元化的今天，幼儿教师如何在歌唱教学中，改变让幼儿随着教师一遍遍的反复学唱的模式兴趣，教师创造性地运用各种教学方法，通过创设情景，激发幼儿参与音乐活动的兴趣，只有老师灵活地采用各种教学手段，创设情景交融的教学环境，做到寓教于趣，寓教于乐，让幼儿在歌唱的活动中感受到唱歌的乐趣、体验到音乐美感。