【摘 要】
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新课改背景下,小学语文教学目标变得更加立体多样,不仅仅是知识的灌输,而是更多集中在素养和能力的培养.基于此,在小学语文教学中渗透情感教育这一课题获得了越来越多的关注.
【机 构】
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贵州省遵义市红花岗区虾子镇兰生小学,贵州 遵义,563125
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新课改背景下,小学语文教学目标变得更加立体多样,不仅仅是知识的灌输,而是更多集中在素养和能力的培养.基于此,在小学语文教学中渗透情感教育这一课题获得了越来越多的关注.本文首先概述了小学生情感教育的重要意义;其次分析了小学语文教学渗透情感教育的可行性;最后探究了小学语文教学中渗透情感教育的实施方法.
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