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微课作为一种全新教学手段,将其应用到高中生物教学中,所呈现的教学效果十分显著.众所周知,生物是一门与生命认知、生命规律密切相关的重点学科,学生通过生物课程学习,能够更加深入当地认识这个世界.因此,教师应合理利用微课教学,构建高效生物课堂,为高中生提供良好的课堂环境.我主要围绕微课在高中生物课堂中的有效应用展开具体研究.